ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А. СОЛЖЕНИЦЫНА В ШКОЛАХ УЗБЕКИСТАНА НА ОСНОВЕ ФИНСКОГО МЕТОДА «ФОКУС НА САМОРАЗВИТИЕ»

Введение

Выбор темы изучение творчества А. Солженицына является важным аспектом литературного образования в школах Узбекистана. Этот выдающийся русский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе, оставил неизгладимый след в мировой литературе своими произведениями, которые отражают глубокие философские и социальные проблемы.

Актуальность исследования изучение творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие» актуально в свете необходимости формирования у школьников критического мышления, этических ценностей и нравственных принципов. Этот метод позволяет развить у учащихся навыки самоанализа, саморефлексии и саморазвития, что является важной составляющей формирования личности.

Научная новизна перенос финского метода "Фокус на саморазвитие" на изучение творчества Солженицына позволяет не только погружаться в мир литературы, но и активно развивать навыки саморефлексии, эмпатии и этического мышления учащихся. Изучение творчества Нобелевского лауреата российского происхождения в узбекских школах с использованием методов финского образования способствует развитию межкультурного диалога, толерантности и пониманию различий культур.

Цель исследования: являются разработка и апробация методики изучения творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие» в школах Узбекистана.

Задачи исследования:

1. изучить основные принципы финского метода «Фокус на саморазвитие»;

2. проанализировать творчество А. Солженицына и выделить его основные темы и идеи;

3. разработать методику изучения творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие»;

4. провести экспериментальное внедрение разработанной методики в школах Узбекистана;

5. оценить эффективность и результативность использования данной методики.

Степень научной разработанности методологической основой исследования являются литературоведческие и критические работы по изучению творчества А.И.Солженицына, труды по психологии, педагогике и методике, в которых рассматриваются проблемы восприятия и изучения эпических произведений в национальной школе. тема изучения творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие» является относительно новой в контексте школьного образования в Узбекистане. В настоящее время существует некоторое количество исследований, посвященных изучению творчества Солженицына, однако применение финского метода «Фокус на саморазвитие» в данном контексте требует дальнейшего научного исследования и разработки.

Объект исследования является творчество А. Солженицына, методика изучения его произведений на основе финского метода «Фокус на саморазвитие».

Предмет исследования методика изучения его произведений на основе финского метода «Фокус на саморазвитие».

Методы исследования: в данном исследовании будет использоваться финский метод «Фокус на саморазвитие», который предполагает активное участие учащихся в процессе обучения и развития. Он базируется на принципах самоанализа, саморефлексии и саморазвития, позволяя ученикам развивать свои навыки и способности.

Практическая значимость развитие навыков критического мышления: изучение произведений Солженицына позволяет учащимся научиться анализировать тексты, выявлять глубинные смыслы и интерпретировать их. Это развивает у них навыки критического мышления, способность анализировать информацию и делать обоснованные выводы.

Теоретическая значимость изучение литературы как средства саморазвития: финский метод "Фокус на саморазвитие" предлагает использовать литературу не только для развития языковых навыков, но и для развития личности учащихся. Изучение творчества Солженицына на основе этого метода позволяет подтвердить и расширить теоретические предпосылки этого подхода.

Структура курсовой работы состоит из введения, основной части: двух разделов и подразделов, заключения и список использованной литературы.