Orfoepik qoidalar va ularning ta’lim bosqichlarida o’tganilishi.

 KIRISH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

   I BOB. O'ZBEK TILINING ORFOEPIK QOIDALARI

1.1 Orfoepiya haqida umumiy ma’lumot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . 3

1.2 Boshqa tillardan o‘zlashtirilgan ayrim so‘zlar orfoepiyasi. . . . . . . . . . . 9

1.3 Ayrim grammatik shakllar orfoepiyasiorfoepiyasi . . . . . . . . . . . . . . . . 12

  II BOB. ONA TILI TA’LIMIDA ORFOEPIYA MASALASI

2.1 Talaffuzda yo‘g‘on va ingichkalik muammosi . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . 14

2.2 Umumiy oʻrta taʼlim maktabi ona tili darsliklarida "Orfoepiya va imlo me'yorlarini" o'qitishda qo'llaniladigan samarali metodlar. . . . . . . . . . . . . 17

XULOSA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . 23

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 24