Jamoa tarbiya ob’yekti va sub’yekti sifatida

Jamoa tarbiya ob’yekti va sub’yekti sifatida

1. Jamoa tushunchasi.
2. Jamoaning o‘ziga xosliklari hamda uning xususiyatlari. 
3. Jamoaning shakllanishi va rivojlanish bosqichlari.
4. O‘quvchilar jamoasini tarbiyalash.

“Jamoa” so‘zi lotincha – “kollektivus” so‘zining tarjimasi bo‘lib, yig‘ilma, omma, birgalikdagi majlis, birlashma, guruh ma’nolarini anglatadi, aniqroq tushuntirilsa jamoa bu kishilardan iborat guruhdir.

 Jamoa va jamoa orqali tarbiyalash tarbiya tizimida muhim axamiyatga ega bo‘lgan tamoyillardan biridir. Shaxsni shakllantirishda jamoaning еtakchi rol o‘ynashi to‘g‘risidagi fikrlar pedagogika fanining ilk rivojlanishi davridayoq bildirilgan. Jamoada uning a’zolari o‘rtasidagi munosabatining alohida shakli yuzasiga keladi. Bu esa shaxsning jamoa bilan birgalikda rivojlanishini ta’minlaydi. Lekin har qanday guruhni ham jamoa deb hisoblab bo‘lmaydi. Jamoa bir qator belgilarga egadirki, mazkur belgilar jamoani kishilarning еtarli darajada uyushgan har qanday guruhlar ajratib turadi.