BOLALAR CHOLG’U IJROCHILIGIGA O’RGATISH METODOLOGIYASI

BOLALAR CHOLG’U IJROCHILIGIGA O’RGATISH METODOLOGIYASI 

 

1. Musiqa mashg‘ulotlarini tashkil etish
2. Musiqa mashg‘ulotlarida bolalar cholg‘u asboblaridan foydalanish
3. Musiqa asboblari bilan tanishtirish

SURNAY -O’zbek va tojik xalqlari o’rtasida keng tarqalgan qadimiy  puflama yog’och cholg’u asbob. Surnay yolg’iz, shuningdek, nog’ora, karnaylar bilan ham birgalikda chalinadi.

NAY-Nay - puflab chalinadigan yog’och asbob bo’lib, O’zbekiston va Tojikisitonda juda keng tarqalga

DOIRA-Doira - o’zbek, tojik va uyg’ur xalqlari orasida keng tarqalgan, tovush balandligi noaniq urma cholg’u asbob.

Musiqa mashg‘ulotlarida bu faoliyat turi eng qiziqarli jarayonlardan biridir. Bu faoliyat bolalarni ijodkorlikka undaydi. Bolalar cholg‘u asboblarida jonli tovushli o‘yinchoqlar sifatida har bir bolani qiziqtiradi. CHapak va bolalar cholg‘u asboblarida ritmik jo‘r bo‘lish, musiqaning xarakter va obrazlarni chuqurroq his etishda, ularga mos emotsional tuyg‘ular hosil qilish, ayniqsa, bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda muxim ahamiyat kasb etadi. Musiqa mashg‘ulotlarida bolalar cholg‘u asboblaridan foydalanish ijobiy natijalar berish bilan birga bolalarning mashg‘ulotga intiluvchanligi, qiziqishi va musiqiy o‘quvini (xotirasi, ritmni his qilish tuyg‘usini, nutqini) o‘stiradi.