O’qituvchining sinf doskasida ishlashi va o’quvchilar grfik madaniyatini shakllantirısh usullari

Kurs ishlari | Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim

O’qituvchining sinf doskasida ishlashi va o’quvchilar grfik madaniyatini shakllantirısh usullari

12 000 so'm

Betlar soni:
11 ta
Fayl hajmi :
483.04 KB
Fayl turi:
.docx

sinf

qilish

o’rta

ma’lumot

qoidalari

haqida

usullari

ichki

chizmachilik

rasm

tuzilishi

ularga

kirish

hosil

haqiqiy

chiziq

to’g’ri

usullarini

o’qituvchining

teng

1.1.

1.2.

bo’lishi

qisqacha

bob.

qiziqishlarini

1.3.

1.4.

ishlashi

madaniyatini

adabiyotlar

xulosa

proyeksiyalash

o’zbekiston

fanga

burchakli

asrlardagi

ma’lumot.

berish.

tasavvur

o’quvchilar

o’quvchilarga

bezaklar

obidalari

chizmalarni

ro`yxati

1.5.

me’moriy

o’quvchilarda

suratlar

kesmasi

obyektning

doskasida

grfik

ishlangan

aylanani

bo’laklarga

shakllantirısh

taxt

o’rgatish…

to’g’i

bo’lish…..............................................................................

tugal

shakllantirish…

tasvirlanayotgan

o’lchmlari

Mahsulot tavsifi

O’qituvchining sinf doskasida ishlashi va o’quvchilar grfik madaniyatini shakllantirısh usullari

Kirish............................................................................................................... 1

I BOB.O’QITUVCHINING SINF DOSKASIDA ISHLASHI

Chizmalarni taxt qilish qoidalari va to’g’ri burchakli proyeksiyalash usullarini o’rgatish…............................................................................ 4
To’g’i chiziq, kesmasi va aylanani teng bo’laklarga bo’lish…..............................................................................
O’quvchilarda chizmachilik haqida tugal tasavvur hosil bo’lishi va fanga qiziqishlarini shakllantirish…..................................................................
O’quvchilarga o’rta asrlardagi O’zbekiston me’moriy obidalari ularga ishlangan me’moriy bezaklar haqida qisqacha ma’lumot berish.............
Rasm suratlar tasvirlanayotgan obyektning haqiqiy o’lchmlari va ichki tuzilishi haqida ma’lumot............................................................................

Xulosa...................................................................................................................

Adabiyotlar ro`yxati............................................................................................