3-sinf matematika darslarida sodda masalalar yechishga o'rgatishda interfoal metodlardan foydalanish
Kurs ishlari | Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim30 000 so'm
- Betlar soni:33 ta
- Fayl hajmi :485.5 KB
- Fayl turi:.docx
Mahsulot tavsifi
MUNDARIJA
KIRISH……………………………………………………………………………..3
I BOB. SODDA MASALALAR VA ULARNI YECHISHNING NAZARIY-ASOSIY MASALALARI…………………………………………………………6
1.1. Boshlang‘ich sinf matematikasida masala tushunchasi va uning o‘quvchilarning fikrlashiga ta’siri……………………………………………………………………6
1.2. 3-sinfda sodda masalalarning turlari va ularni yechishga o‘rgatish bosqichlari.13
1.3. Sodda masalalarni o‘rgatishda interfaol metodlarga qo‘yiladigan didaktik talablar…………………………………………………………………………….16
II BOB. 3-SINFDA SODDA MASALALARNI O‘RGATISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING AMALIY ASOSLARI………….19
2.1. “Aqliy hujum”, “Juftlikda ishlash”, “Insert”, “Klaster” kabi interfaol metodlarning mazmuni va imkoniyatlari…………………………………………19
2.2. Matematika darslarida sodda masalalarni yechishda interfaol metodlardan foydalanish bo‘yicha dars ishlanma tahlili……………………………………….22
2.3. O‘quvchilarning faolligi va natijadorligini oshirishda interfaol metodlar samaradorligini baholash…………………………………………………………27
XULOSA…………………………………………………………………………30
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………………………32
Iroda Ismoilova
Yuklanmoqda...

0 ta izoh