Гиёҳвандлик - девиант хулқини намоён бўлиш шакли сифатида

1.Гиёҳвандлик муаммоси.

2.Гиёҳванд моддаларнинг турлари.

3.Ўсмирлар орасида гиёҳвандликнинг сабаб ва оқибатлари.

4.Ўсмирлар орасида гиёҳвандликнинг хусуссиятлари.

5.Ўсмирларнинг гиёҳванд моддаларнинг истеъмол қилишга берилганлик даражалари.

Педагогик вазифалар:

• Гиёҳвандлик ижтимоий муаммо эканлигини изоҳлайди;
• Гиёҳванд моддаларга тавсиф беради;
• Гиёҳвандликнинг сабаб ва оқибатларини баён қилади;
• Ўсмирлар гиёҳвандлиги хусуссиятларини тушунтириб беради. 

Ўқув фаолиятининг натижалари:

Талаба:

• Далил ва рақамларни келтириб шарҳлай олади;
• Гиёҳванд моддаларнинг турларини санаб беради ва изоҳлай олади;
• Мисоллар келтира олади;
• Ўсмирлар гиёхвандлигини тавсифлай олади.

Босқичлар,

вақти

1-босқич.

Кириш. 

(10 мин.)

1.1.Маъруза машғулотининг мавзуси, режаси мақсад ва натижалари эълон қилиниб, дарс ўтиш режаси билан таништиради. Аввалга мавзудан асосий тушунчаларни эслашни таклиф қилади .

1.2.Аввалга машғулот сўнгида вазифа берилган: уйда инсерт усули ёрдамида маъруза матни билан танишиш.

2-босқич. Асосий 

(55 мин.)

2.1. Вазифани эслатади: иинсерт техникасини қўллаб, маъруза матнини ўқиб чиқиш.

2.2.Талабалар маъруза матни билан танишгач, ушбу мавзудан қандай янги билимлар олганлигини сўрайди.

Асосий тушунчаларни доскага ёзади.

2.3. Талабалардан маъруза матнини ўқиш давомида тушунмаган, аниқлик киритилмаган жойлари борлигини сўрайди.

2.4.Визуал маълумотлардан фойдаланиб маърузани тушунтиради, асосий тушунчаларни ёздиради (1-6 -илова)

2.5. Катталар ва ўсмирлар гиёҳвандлигини Венн диаграммаси орқали қиёслашни топширади.

2.6. Айрим бажарилган ишлар кўрсатилади.

2.1. Топширикни бажаради.

2.2.Саволга жавоб беради. Асосий тушунчаларни айтади.

2.3. Жавоб берадилар.

2.4. Эшитади ва конспект қилади.

2.5.Индивидуал, сўнг жуфтликда бажаришади. 

3-босқич.

Якуний

(5 мин.)

3.1. Машғулотга якун ясайди, олинган билимларни келажакдаги аҳамиятини таъкидлайди.

3.2. Мустақил иш учун вазифа беради: “Гиёҳвандлик сўзига кластер тузиш”

3.1.Эшитади.

3.2. Вазифани ёзиб олади