“Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari”.

Ushbu tadqiqotning nazariy ahamiyati muqaddas asarlar asosida shakllangan

ta’lim-tarbiya tamoyillarining ilmiy asoslarini ochib berish va ularning zamonaviy

ta’lim tizimiga ta’sirini tadqiq qilishga qaratilgan.

1. Ta’lim va tarbiya nazariyasini boyitish.

Qadimgi yozma manbalar va muqaddas asarlarda ilgari surilgan ta’lim

tamoyillari o‘rganilib, ularning zamonaviy pedagogik qarashlar bilan bog‘liqligi ilmiy

jihatdan asoslanadi.

Ta’lim va tarbiyaning uzviy bog‘liqligi, axloqiy va ma’naviy qadriyatlarni

shakllantirishdagi o‘rni nazariy jihatdan tahlil qilinadi.

2. Sharq allomalari va muqaddas manbalarning ta’lim-tarbiyaga ta’siri

9Qur’on, Hadislar, Avesto, Yusuf Xos Hojib, Imom Buxoriy, Al-Farg‘oniy,

Avloniy va Fitrat kabi mutafakkirlarning ta’limga oid qarashlari tahlil qilinib,

ularning tarbiya tizimidagi o‘rni ochib beriladi.

Sharq allomalari va qadimgi yozma yodgorliklarda ilgari surilgan ta’limiy

tamoyillar falsafiy, sotsiologik va pedagogik nuqtayi nazardan o‘rganiladi.

3. Milliy va umuminsoniy qadriyatlar nazariyasini rivojlantirish

Tadqiqot natijasida milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ta’lim jarayonida

shakllanishiga oid nazariy tushunchalar boyitiladi.

Ma’naviy tarbiya, axloqiy barkamollik, vatanparvarlik, inson huquqlari kabi

mavzular ilmiy asosda tahlil qilinadi.

4. Zamonaviy ta’lim tizimi uchun nazariy asos yaratish

Muqaddas asarlar asosida shakllangan tarbiya modeli ta’lim jarayoniga qanday

tatbiq etilishi mumkinligi ilmiy jihatdan asoslanadi.

O‘qituvchilar va tadqiqotchilar uchun yangi nazariy yondashuvlar ishlab chiqilib,

ta’lim tizimida ma’naviy qadriyatlarni shakllantirish usullari taklif etiladi.

Tadqiqotning nazariy ahamiyati shundaki, u ta’lim va tarbiyaning tarixiy

ildizlari, muqaddas asarlar va qadimgi yozma manbalar asosida shakllangan ta’limiy

tamoyillarni ilmiy tahlil qilish orqali pedagogik va falsafiy qarashlarni boyitadi. Shu

bilan birga, u zamonaviy ta’lim tizimida muqaddas manbalar asosida axloqiy va

ma’naviy tarbiyani rivojlantirish uchun nazariy asos yaratishga xizmat qiladi.

Tadqiqotning amaliy ahamiyati

Ushbu tadqiqot natijalari zamonaviy ta’lim va tarbiya tizimiga muqaddas asarlar

va qadimgi yozma manbalarning ijobiy ta’sirini ilmiy asosda tatbiq etish uchun

amaliy yo‘nalishlarni belgilab beradi. Tadqiqot quyidagi jihatlar bo‘yicha amaliy

ahamiyatga ega:

1. Ta’lim va tarbiya tizimini takomillashtirish

10Tadqiqot natijalari maktab, litsey, kollej va oliy o‘quv yurtlarida tarbiya va

ma’naviyat darslarini boyitish, o‘quv dasturlariga qadimiy yozma manbalar asosidagi

qadriyatlarni kiritish imkonini beradi.