6-7 yoshli bolalarni Tasviriy san'at asarlarini idrok etish va tushunishni rivojlantirish uchun didaktik o'yinlar

6-7 yoshli bolalarni Tasviriy san'at asarlarini idrok etish va tushunishni rivojlantirish uchun didaktik o'yinlar
MUNDARIJA 

 Kirish

I BOB.  6-7 yoshli bolalarni Tasviriy san'at asarlarini idrok etishning dolzarbligi.

1.1 6-7 yoshli bolalarni Tasviriy san'at asarlarini idrok etish  va tushunishni rivojlantirish uchun didaktik o'yinlarning ahamiyati...............................................3-4

1.2  6-7 yoshdagi bola taraqqiyotida tasviriy san’at tushunchasi............................4-6

1.3 6-7 yoshdagi bola taraqqiyotida tasviriy san’at tushunchasining oʻrni............7-8

ASOSIY QISM

II BOB.  6-7 yoshli bolalarni Tasviriy san'at asarlarini idrok etish  va tushunishni rivojlantirish uchun didaktik o'yinlarning nazariy asoslari.

2.1 6-7 yoshdagi bola taraqqiyotida tasviriy san’at tushunchasi metodologiyasi.............................................................................................................9-11

2.2  6-7 yoshdagi bolalarda badiiy asarlarni idrok etish va tushunish................11-12

2.3  6-7 yoshdagi bolalarning rivojlanishida didaktik o'yinlarning o'rni……....13-14

III BOB. 6-7 yoshli bolalarning tasviriy faoliyatga oʻrgatishning amaliy asoslari.

3.1 Tasviriy san’at fanidan 6-7 yoshli bolalar uchun mavjud didaktik o‘yinlarni tahlil qilish.................................................................................................................15-18

3.2 6-7 yoshdagi bolalar uchun didaktik o'yinlaringizni ishlab chiqish va tavsiflash....................................................................................................................18-22

3.3 Didaktik o'yinlarning samaradorligini baholash uchun eksperiment yoki so'rov o'tkazish.....................................................................................................................23-25

XULOSA...................................................................................................................26-27

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR .................................................................27-30

 Kirish 

I BOB. 

1. Tanlangan mavzuning dolzarbligi

         Tasviriy san'atni idrok etish va tushunishni rivojlantirish uchun 6-7 yoshli bolalar uchun didaktik o'yinlar bugungi ta'lim sharoitida juda dolzarbdir. Ushbu mavzuning ahamiyati va dolzarbligini ta'kidlaydigan ba'zi muhim fikrlar:

1. San'at bilan erta tanishish: Bolalarni yoshligidan tasviriy san'at bilan tanishtirish ijodkorlik, estetika va madaniy merosni qadrlashni rivojlantirishga yordam beradi. San'atga qaratilgan didaktik o'yinlar bilan shug'ullanish orqali bolalar badiiy ifodaning turli shakllarini chuqurroq tushunish va hurmat qilishni rivojlantirishlari mumkin.

2. Kognitiv ko‘nikmalarni oshirish: Badiiy asarlarni tahlil qilish va sharhlashni o‘z ichiga olgan o‘yinlarni o‘ynash bolalarning vizual idrok etish, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish kabi kognitiv qobiliyatlarini oshirishi mumkin. Ushbu tadbirlar ularning ijodkorligi va tasavvurini rag'batlantiradi, shu bilan birga tafsilotlarga e'tiborni oshiradi.

3. Madaniy savodxonlik: San’at tarixi va turli badiiy harakatlarni tushunish madaniy savodxonlikni shakllantirish uchun zarurdir. Mashhur rassomlar, san'at uslublari va durdona asarlarini o'rgatadigan o'yinlar bilan shug'ullanish orqali bolalar dunyo va uning xilma-xil madaniy merosi haqida kengroq nuqtai nazarni rivojlantirishlari mumkin.

4. Emosional rivojlanish: San'atni o'rganish hissiyotlarni uyg'otishi va bolalarni ijodiy vositalar orqali his-tuyg'ularini ifoda etishga undashi mumkin. San'at yaratish yoki turli xil san'at asarlari uyg'otadigan his-tuyg'ularni muhokama qilishni o'z ichiga olgan didaktik o'yinlar bolalarda hissiy aql va empatiyani rivojlantirishga yordam beradi.

5. Intizomlararo ta'lim: San'atni o'rganish tarix, geografiya, adabiyot va fan kabi turli fanlarni birlashtirishi mumkin. O'quv dasturiga san'atga oid o'yinlarni kiritish orqali o'qituvchilar fanlararo o'rganishni osonlashtirishi va darslarni bolalar uchun yanada qiziqarli va interaktiv qilishlari mumkin.

6. Ijodkorlikni rag‘batlantirish: Didaktik o‘yinlar orqali badiiy faoliyat bilan shug‘ullanish bolalarning ijodkorligini rag‘batlantirishi va ularni cheksiz fikrlashga undashi mumkin. Ularga turli materiallar va texnikalar bilan tajriba qilish erkinligini berish orqali bolalar o'zlarining badiiy qobiliyatlari va o'ziga xosligini rivojlantirishlari mumkin.

      Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, bolalarning tasviriy san'atni idrok etishi va tushunishini rivojlantirishga qaratilgan didaktik o'yinlarni o'z ichiga olish ularning umumiy rivojlanishi uchun juda ko'p foyda keltirishi mumkin. San’atga mehr uyg‘otish va ijodiy o‘zini namoyon qilish imkoniyatini yaratish orqali o‘qituvchilar go‘zallik, madaniyat va o‘zini namoyon qila oladigan har tomonlama barkamol shaxslarni tarbiyalashlari mumkin.

2. Tanlangan mavzuning maqsadi va vazifalari

       6-7 yoshli bolalarni Tasviriy san'at asarlarini idrok etish va tushunishni rivojlantirish uchun bir necha maqsadlar va vazifalar mavjud:

1. Kreativlikni rivojlantirish: O'yinlar, bolalarni o'zlarining tasviriy qobiliyatlari va fikrlarini rivojlantirish uchun ilhomlantiradi. Ular o'zlariga xos tasvirlar yaratish va fikrlarini vizual ravishda ifodalash orqali kreativliklarini oshirishadi.

2. Estetik tushunchalarni rivojlantirish: O'yinlar orqali bolalar rang, shakl, va qatlamlarni tushunish, ularning qiziqishlarini va sozlashlari orqali san'at asarlari haqida estetik qarashlarni rivojlantirishga yordam beradi.

3. Tasavvurlarini kengaytirish: Bolalar o'yinlar orqali tasavvurlarini kengaytirishadi, ularni keng tarqalgan fikrlarni ifodalash va o'zlarining o'ylagan narsalarni tasvirlashda o'rganishga imkoniyat beradi.

4. Juda o'rganish va tushunish: O'yinlar orqali bolalar san'at asarlari orqali tarixiy, madaniy va jamiyatga oid ma'lumotlarni o'rganishadi. Bu, ularning o'zlarini o'z jamiyat va dunyo bilan bog'liqlikni tushunishiga yordam beradi.

5. Ko'nikmalarini rivojlantirish: O'yinlar vasitasida bolalar xar doim tasviriy san'at asarlari bilan bog'liq ko'nikmalarni oshirishadi. Ular rassomlik, skulptura, grafika va boshqa san'at turlariga oid asarlarni tushunish orqali o'z ko'nikmalarini rivojlantirishadi.

6. Hamjihatlik va jamiyatga oid qadriyatlar: O'yinlar jamiyat va hamjihatlikning ahamiyatini tushunish uchun yaxshi vositalardir. Bolalar boshqa insonlar bilan fikrlarini almashish, mulokot qilish va o'z fikrlarini ifodalash orqali jamiyatda qatnashishni o'rganishadi.

       Bu maqsadlar va vazifalar asosida, bolalar o'ylagan, his qilgan va tasavvur qilgan narsalarni ifodalash va o'zlarini ifodalashda o'yinlar orqali yordam topishlari mumkin. Bu, ularning tasviriy san'at asarlarini tushunish va qadriyatlarini rivojlantirishga yordam beradi.

     6-7 yoshli bolalarda tasviriy san'at asarlarini idrok etish va tushunishni rivojlantirish uchun didaktik o'yinlarni o'tkazishdan maqsad erta yoshda san'at va ijodga bo'lgan munosabatni rivojlantirishdir. Bolalarni san'atga yo'naltirilgan interaktiv va qiziqarli mashg'ulotlarga jalb qilish orqali ular turli san'at turlarini kuzatish, tahlil qilish va sharhlashni o'rganishlari, shuningdek, turli xil san'at asarlari orqali etkazilgan xabarlar va hissiyotlarni tushunishlari mumkin. Bu ularga tanqidiy fikrlash qobiliyatlari, ijodkorlik va kengroq madaniy ongni rivojlantirishga yordam beradi.

Ushbu mavzuning maqsadlariga quyidagilar kiradi: